News Release - State Board of Education considers additional measures for school and district ratings

Oct. 11, 2023

State Board of Education considers additional measures for school and district ratings

ALAMOSA -- During the Colorado State Board of Education’s regular monthly meeting that took place Wednesday in Alamosa, the state board continued conversations on adding additional measures into Colorado’s school and district rating system and discussed proposed targets for 2024 ratings.

Current measures for school and district ratings, officially known as frameworks, examine achievement and growth on state assessments for elementary and middle schools. The measures for high schools and districts include indicators of postsecondary readiness, such as graduation rates and SAT scores, as well as achievement and growth on state assessments.

State law requires the board to incorporate additional measures into school and district ratings – on-track growth, higher expectations in high school for postsecondary and workforce readiness, and reintroduction of science achievement, which was temporarily removed after science assessments were updated to reflect significant changes to the state academic standards in science. Here is a link that explains the new measures.

Board considers status of Adams 14 School District’s improvement plan implementation

Work between the Adams 14 School District and its external manager TNTP has resumed following a notice from the district in August that the contract might not be renewed due to budget constraints. The district has renegotiated and adjusted the scope of work with TNTP.

Based on a review by CDE staff, the renegotiated contract between Adams 14 and TNTP does not meet the requirements of the improvement plan that was directed by the board in 2022.

Adams 14 will provide an update on its plans at the November board meeting, and the district has requested a full rehearing in the spring at which time the board will consider a new order for Adams 14. Prior to that hearing, the State Review Panel will visit Adams 14 and the state board will seek public comment to inform a new board order.

Board extends conditional reauthorization of CSU Global’s principal endorsement program

The board extended the conditional reauthorization of Colorado State University Global’s principal endorsement program for one year, contingent upon successful implementation of the conditions detailed on CDE’s June reauthorization report.

Although CSU Global met the majority of the improvement areas detailed in the board’s conditional reauthorization of its principal endorsement program in August 2022, a recent review found several areas still need to be addressed in full.

In other actions, the board:

Reviewed education budget requests from Gov. Jared Polis for $10.5 million in activities designed to expedite academic recovery following the pandemic and continue to build a well-educated workforce.
Voted 6-2 to approve a notice of rulemaking for the School Code Review Committee. The proposed rules are designed to formalize and increase transparency around the department’s protocols for establishing and changing school codes. School codes are assigned to every public school and local education agency in Colorado. The codes are used as the single identifier for schools and LEAs in CDE’s data collection and reporting system needed to meet state and federal requirements for tracking and reporting assessments, accountability and other education related data. Stakeholder engagement will occur between now and the December board meeting, when a public hearing on the proposed rules will be held. A vote is anticipated in December.

###

11 de octubre de 2023

La Junta Estatal de Educación considera el progreso de las escuelas implementando planes de mejoras

ALAMOSA – Durante la reunión mensual de la Junta Estatal de Educación de Colorado, que se dió el miércoles en Alamosa, la junta estatal continuó las conversaciones sobre la adición de medidas adicionales al sistema de calificación de escuelas y distritos de Colorado y discutió los objetivos propuestos para las calificaciones de 2024.

Las medidas actuales para las calificaciones de escuelas y distritos, oficialmente conocidas como los marcos, examinan el rendimiento y el crecimiento en las evaluaciones estatales para las escuelas primarias y secundarias. Las medidas para las escuelas secundarias y los distritos incluyen indicadores de preparación postsecundaria, como tasas de graduación y puntuación del SAT, así como logros y crecimiento en las evaluaciones estatales.

La ley estatal requiere que la junta incorpore medidas adicionales en las calificaciones de las escuelas y distritos – crecimiento según las metas, mayores expectativas en la escuela secundaria para la preparación postsecundaria y laboral, y la reintroducción del rendimiento en ciencias, que se eliminó temporalmente después de que las evaluaciones de ciencias se actualizaron para reflejar cambios significativos a los estándares académicos estatales en ciencias. Aquí un enlace que explica las nuevas medidas en inglés.

La Junta considera el estado de la implementación del plan de mejoras del Distrito Escolar Adams 14

El trabajo entre el Distrito Escolar Adams 14 y su administrador externo TNTP ha reanudado, luego de un aviso del distrito en agosto, de que el contrato podría no renovarse debido a limitaciones de presupuesto. El distrito ha renegociado y ajustado el alcance del trabajo con TNTP.

Según una revisión realizada por el personal del CDE, el contrato renegociado entre Adams 14 y TNTP no cumple con los requisitos del plan de mejora dirigido por la junta en 2022.

Adams 14 proporcionará una actualización de sus planes en la reunión de la junta estatal en noviembre. Además, el distrito solicitó una nueva audiencia en la primavera, en la cual la junta considerará una nueva orden para Adams 14. Antes de esa audiencia, el Panel de Revisión Estatal visitará Adams 14 y la junta estatal perseguirá comentarios del público que brinde información hacia una nueva orden de la junta.

La junta extiende la reautorización condicional del programa de CSU Global

La junta extendió la reautorización condicional del programa de respaldo al principal de Colorado State University Global por un año, dependiendo de la implementación exitosa de las condiciones detalladas en el informe de reautorización de junio del CDE.

Aunque CSU Global cumplió con la mayoría de las áreas de mejora detalladas en la reautorización condicional de la junta de su programa de respaldo al principal en agosto de 2022, una revisión reciente encontró que aún es necesario abordar en su totalidad varias áreas.

En otras acciones, la junta:

Revisó las solicitudes de presupuesto educativo del gobernador Jared Polis por $10,5 millones en actividades diseñadas para acelerar la recuperación académica después de la pandemia y continuar construyendo una fuerza laboral educada.

Votó 6-2 para aprobar un aviso de reglamentación para el Comité de Revisión del Código Escolar. Las reglas propuestas están diseñadas para formalizar y aumentar la transparencia en torno a los protocolos del departamento para establecer y cambiar códigos escolares. Estos códigos escolares se asignan a todas las escuelas públicas y agencias educativas locales de Colorado. Los códigos se utilizan como identificador único para las escuelas y agencias de educación local en el sistema de recopilación e informes de datos del CDE, necesarios para cumplir con los requisitos estatales y federales para el seguimiento y la presentación de informes de evaluaciones, responsabilidad y otros datos relacionados con la educación. La participación de las partes interesadas se producirá desde ahora hasta la reunión de la junta en diciembre, cuando se llevará a cabo una audiencia pública sobre las reglas propuestas. Se anticipa una votación en diciembre.

###