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News Release -- Colorado’s four-year graduation and drop-out rates show steady improvements; continued gaps across student groups
Jan. 22, 2025
Colorado’s four-year graduation and drop-out rates show steady improvements; continued gaps across student groups
DENVER -- The Colorado Department of Education today released student graduation and dropout data from the 2023-24 school year. Results show Colorado students continuing to make progress with the four-year graduation rate improving by 1.1% points to 84.2% – the state’s highest in more than a decade. Student drop-out rates are also declining; rates decreased by 0.2% points to 1.9% for 2023-24. Even with improvements in both rates, however, significant disproportionalities persist across student groups.
“While we are seeing promising progress, we are continuing to see our students of color and our students with the highest needs graduating below our statewide rates,” said Education Commissioner Susana Córdova. “I am encouraged by the momentum of our state’s multiyear improvements, especially in the gaps that are closing, and we also must do more to keep students engaged in meaningful learning experiences that prepare them for success after graduation.”
A total of 58,318 Colorado students graduated in four years in the 2023-24 school year, an increase of 1,506 compared to the prior year. Statewide, 66% of school districts and BOCES improved or stayed the same in their four-year graduation rates.
In Colorado, students can take up to seven years to graduate high school. This year, five- and six-year graduation rates improved, showing progress for students needing extra time. However, seven-year rates remain lower, reflecting challenges faced by students who were juniors when the pandemic began.
While Colorado’s overall four-year graduation rate improved, gaps persist across race/ethnicity and specific student groups:
- Four-year graduation rates for most students of color, students experiencing homelessness, students from migrant families, students with disabilities, multilingual learners, students in foster care, male students and students who are economically disadvantaged lag behind the statewide graduation rate of 84.2%.
- Four-year graduation rate increases for American Indian/Alaskan Native (+1.9%), Hispanic (+1.2%), and multiracial (+1.5%) students increased above the statewide increase of 1.1%.
- Students experiencing homelessness (+3.6%) and students in foster care (+4.2%) showed the most improvement in the four-year rate, although graduation rates for those student groups are much lower.
In 2024, Colorado’s dropout rate decreased by 0.2 percentage points to 1.9%, representing 8,947 dropouts in grades 7-12—a reduction of 718 students compared to 2023. This marks a continued decline from the pandemic high of 2.2% in 2021-22. The 2024 rate is nearing the state’s historic low of 1.8%, last achieved in the 2019-20 and 2020-21 school years.
Similar to the disproportionality in statewide graduation rates, drop-out rates for most students of color and all student groups (except military-connected students) are higher than the state average.
- Students in foster care (4.1%), multilingual learners (3.9%), students from migrant families (4.7%), students experiencing homelessness (4.0%), and students identified as Hawaiian/Pacific Islander (4.3%) drop out at more than twice the statewide rate
- Students who are identified as Hispanic (3.1%) or American Indian/Alaskan Native (3.4%) are more than three times as likely as white (1.0%) students to drop out
Additional data, definitions for each group and summaries of graduation data and drop-out data are available on the department’s website. Additionally, the department shared data about student mobility and stability over the 2023-24 school year, which can be found on CDE’s website.
Four Year Graduation Data Tables
| Four-Year Graduation Rate by Race/Ethnicity | 2022-23 | 2023-24 |
Change (% points) |
|---|---|---|---|
| American Indian/Alaskan Native | 68.0% | 69.9% | 1.9% |
| African American | 78.6% | 78.3% | -0.3% |
| Asian | 92.6% | 93.2% | 0.6% |
| Hawaiian/Pacific Islander | 70.9% | 69.5% | -1.4% |
| Hispanic | 76.1% | 77.3% | 1.2% |
| Multiracial | 83.5% | 85.0% | 1.5% |
| White | 88.0% | 89.1% | 1.1% |
*Gray row indicates below state 84.2% average graduation rate.
| Four Year Graduation Rate by Student Group | 2022-23 | 2023-24 | Change (% Point) |
|---|---|---|---|
| Students Experiencing Homelessness | 58.0% | 61.6% | 3.6% |
| Students from Migrant Families | 67.2% | 68.0% | 0.8% |
| Students with Disabilities | 69.3% | 71.9% | 2.6% |
| Multilingual Learners | 69.4% | 70.7% | 1.3% |
| Economically Disadvantaged | 73.3% | 76.4% | 3.1% |
| Foster | 36.2% | 40.4% | 4.2% |
| Military-Connected | 90.4% | 88.8% | -1.6% |
| Title 1 | 68.2% | 68.7% | 0.5% |
| Gifted and Talented | 95.4% | 95.9% | 0.5% |
| Graduation Cohort | 4-Year Rate | 5-Year Rate | 6-Year Rate | 7-Year Rate |
|---|---|---|---|---|
| 2023-24 | 84.2% | School Year 2024-25 | School Year 2025-26 | School Year 2026-27 |
| 2022-23 | 83.1% | 86.8% | School Year 2024-25 | School Year 2025-26 |
| 2021-22 | 82.3% | 86.1% | 87.1% | School Year 2024-25 |
| 2020-21 | 81.7% | 85.7% | 86.7% | 87.1% |
Dropout Data Tables
| Drouprt Rate by Race/Ethnicity | 2022-23 | 2023-24 |
Change (% points) |
|---|---|---|---|
| American Indian/Alaskan Native | 4.2% | 3.4% | -0.8% |
| African American | 2.8% | 2.7% | -0.1% |
| Asian | 0.7% | 0.7% | 0% |
| Hawaiian/Pacific Islander | 4.1% | 4.3% | 0.2% |
| Hispanic | 3.2% | 3.1% | -0.1% |
| Multiracial | 1.9% | 1.6% | -0.3% |
| White | 1.2% | 1.0% | -0.2% |
*Rows that are shaded gray indicate they are above the state's 1.9% average dropout rate.
| Dropout Rate by Student Group | 2022-23 | 2023-24 | Change (% Point) |
|---|---|---|---|
| Students Experiencing Homelessness | 4.8% | 4.7% | -0.1% |
| Students from Migrant Families | 4.6% | 4.0% | -0.6% |
| Students with Disabilities | 2.6% | 2.1% | -0.5% |
| Multilingual Learners | 4.1% | 3.9% | -0.2% |
| Economically Disadvantaged | 2.9% | 2.6% | -0.3% |
| Foster | 5.5% | 4.1% | -1.4% |
| Military-Connected | 0.8% | 0.8% | 0% |
| Title 1 | 3.9% | 3.9% | 0% |
| Gifted and Talented | 0.2% | 0.2% | 0% |
*Rows that are shaded gray indicate they are above the state's 1.9% average dropout rate.
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The Colorado Department of Education’s vision is to create equitable educational environments where all students and staff in Colorado thrive. Our role is to improve student outcomes and ensure students and families across Colorado have access to high-quality schools by serving, guiding, and elevating our state’s 178 school districts and BOCES.
22 de enero de 2025
Las tasas de graduación en cuatro años y los rangos de deserción escolar en Colorado muestran mejoras constantes; persisten brechas entre los grupos estudiantiles.
DENVER -- El Departamento de Educación de Colorado dio a conocer hoy los datos de graduación y deserción estudiantil correspondientes al año escolar 2023-24. Los resultados muestran que los estudiantes de Colorado continúan avanzando, con una mejora en la tasa de graduación en cuatro años de 1.1 puntos porcentuales, alcanzando el 84.2%, el nivel más alto del estado en más de una década. Las tasas de deserción escolar también están disminuyendo, con una reducción de 0.2 puntos porcentuales a un 1.9% en 2023-24. Sin embargo, a pesar de las mejoras, persisten disparidades significativas entre los distintos grupos estudiantiles.
“Aunque vemos un progreso prometedor, seguimos observando que nuestros estudiantes de color y aquellos con mayores necesidades están graduándose a tasas inferiores a las promedio del estado”, expresó Susana Córdova, comisionada de educación de Colorado. “Me alienta el impulso de las mejoras multianuales de nuestro estado, especialmente en las brechas que se están cerrando, pero también debemos hacer más para mantener a los estudiantes comprometidos en experiencias de aprendizaje significativas que los preparen para el éxito después de la graduación”.
Un total de 58,318 estudiantes de Colorado se graduaron en cuatro años durante el ciclo escolar 2023-24, un aumento de 1,506 estudiantes en comparación con el año anterior. A nivel estatal, el 66% de los distritos escolares y BOCES mejoraron o mantuvieron sus tasas de graduación en cuatro años.
En Colorado, los estudiantes pueden tomarse hasta siete años para graduarse. Este año, las tasas de graduación en cinco y seis años también mejoraron, mostrando avances para los estudiantes que necesitan más tiempo. Sin embargo, las tasas en siete años siguen siendo más bajas, reflejando los desafíos enfrentados por los estudiantes que estaban en tercer año de secundaria cuando comenzó la pandemia.
Aunque la tasa de graduación en cuatro años aumentó en general, persisten disparidades entre raza/etnicidad y grupos estudiantiles específicos:
- Las tasas de graduación en cuatro años para la mayoría de los estudiantes de color, estudiantes sin hogar, de familias migrantes, con discapacidades, aprendices multilingües, en cuidado temporal (foster care), varones y aquellos con desventajas económicas están por debajo de la tasa estatal del 84.2%.
- Las tasas de graduación en cuatro años incrementaron para los estudiantes nativos(as) americanos(as)/nativos(as) de Alaska (+1.9%), hispanos(as) (+1.2%) y multirraciales (+1.5%) mostraron aumentos superiores al promedio estatal de 1.1%.
- Los estudiantes sin hogar (+3.6%) y en cuidado temporal (+4.2%) mostraron las mayores mejoras en las tasas de graduación, aunque sus tasas generales siguen siendo mucho más bajas.
En 2024, la tasa de deserción escolar en Colorado disminuyó en 0.2 puntos porcentuales, alcanzando un 1.9%. Esto representa 8,947 estudiantes que abandonaron sus estudios entre los grados 7 y 12, una reducción de 718 estudiantes respecto a 2023. Esta cifra continúa la disminución de 2.2% en 2021-22, desde el máximo alcanzado durante la pandemia. Los rangos se acercan al nivel histórico más bajo de 1.8%, logrado en los años escolares de 2019-20 y 2020-21.
De manera similar a la desproporcionalidad en las tasas de graduación a nivel estatal, las tasas de deserción para la mayoría de los estudiantes de color y todos los grupos de estudiantes (excepto los estudiantes relacionados con el ejército) son más altas que el promedio estatal.
- Estudiantes en cuidado temporal (4.1%), multilingües (3.9%), de familias migrantes (4.7%), sin hogar (4.0%) e identificados como hawaianos(as)/isleños(as) del Pacífico (4.3%) abandonan sus estudios a más del doble de la tasa promedio estatal.
- Los estudiantes que se identifican hispanos (3.1%) o nativos(as) americanos(as)/nativos(as) de Alaska (3.4%) tienen más de tres veces más probabilidades de abandonar la escuela que los estudiantes blancos(as) (1.0%).
Datos adicionales, definiciones para cada grupo y resúmenes de las tasas de graduación y deserción escolar están disponibles en el sitio web del departamento. Adicionalmente, el departamento compartió datos sobre movilidad y estabilidad estudiantil durante el ciclo escolar 2023-24, que se puede encontrar en el sitio web de CDE.
Tablas de datos de graduación en cuatro años
| Tasa de graduación en cuatro años por raza/etnicidad | 2022-23 | 2023-24 |
Cambio |
|---|---|---|---|
| Nativo(a) Americano(a)/Indígena de Alaska | 68.0% | 69.9% | 1.9% |
| Afroamericano(a) | 78.6% | 78.3% | -0.3% |
| Asiático(a) | 92.6% | 93.2% | 0.6% |
| Hawaiano(a)/Isleño(a) del Pacífico | 70.9% | 69.5% | -1.4% |
| Hispano(a) | 76.1% | 77.3% | 1.2% |
| Multirracial | 83.5% | 85.0% | 1.5% |
| Blanco(a) | 88.0% | 89.1% | 1.1% |
*La fila gris indica un porcentaje de graduación por debajo del promedio estatal del 84.2%.
| Tasa de graduación en cuatro años por grupos estudiantiles | 2022-23 | 2023-24 | (puntos porcentuales) |
|---|---|---|---|
| Estudiantes sin hogar | 58.0% | 61.6% | 3.6% |
| Estudiantes de familias migrantes | 67.2% | 68.0% | 0.8% |
| Estudiantes con discapacidades | 69.3% | 71.9% | 2.6% |
| Estudiantes multilingües | 69.4% | 70.7% | 1.3% |
| Económicamente desfavorecidos | 73.3% | 76.4% | 3.1% |
| Estudiantes en cuidado temporal | 36.2% | 40.4% | 4.2% |
| Conectados al ámbito militar | 90.4% | 88.8% | -1.6% |
| Título I | 68.2% | 68.7% | 0.5% |
| Dotados y talentosos | 95.4% | 95.9% | 0.5% |
*La fila gris indica un porcentaje de graduación por debajo del promedio estatal del 84.2%.
| Cohorte de graduación | Tasa de 4 años | Tasa de 5 años | Tasa de 6 años | Tasa de 7 años |
|---|---|---|---|---|
| 2023-24 | 84.2% | Año escolar 2024-25 | Año escolar 2025-26 | Año escolar 2026-27 |
| 2022-23 | 83.1% | 86.8% | Año escolar 2024-25 | Año escolar 2025-26 |
| 2021-22 | 82.3% | 86.1% | 87.1% | Año escolar 2024-25 |
| 2020-21 | 81.7% | 85.7% | 86.7% | 87.1% |
Tablas de datos de deserción escolar
| Tasa de abandono escolar por raza/etnia | 2022-23 | 2023-24 |
Cambio (puntos porcentuales) |
|---|---|---|---|
| Nativo(a) Americano(a)/Indígena de Alaska | 4.2%% | 3.4% | -0.8% |
| Afroamericano(a) | 2.8% | 2.7% | -0.1% |
| Asiático(a) | 0.7% | 0.7% | 0% |
| Hawaiano(a)/Isleño(a) del Pacífico | 4.1% | 4.3% | 0.2% |
| Hispano(a) | 3.2% | 3.1% | -0.1% |
| Multirracial | 1.9% | 1.6% | -0.3% |
| Blanco(a) | 1.2% | 1.0% | -0.2% |
*Las filas sombreadas en gris indican que están por encima del promedio estatal de las tasas de deserción escolar del 1.9%.
| Tasa de deserción escolar por grupo estudiantil | 2022-23 | 2023-24 | Cambio (puntos porcentuales) |
|---|---|---|---|
| Estudiantes sin hogar | 4.8% | 4.7% | -0.1% |
| Estudiantes de familias migrantes | 4.6% | 4.0% | -0.6% |
| Estudiantes con discapacidades | 2.6% | 2.1% | -0.5% |
| Aprendices multilingües | 4.1% | 3.9% | -0.2% |
| Económicamente desfavorecidos | 2.9% | 2.6% | -0.3% |
| Estudiantes en cuidado temporal | 5.5% | 4.1% | -1.4% |
| Conexión militar | 0.8% | 0.8% | 0% |
| Título I | 3.9% | 3.9% | 0% |
| Dotados y talentosos | 0.2% | 0.2% | 0% |
*Las filas sombreadas en gris indican que están por encima del promedio estatal de las tasas de deserción escolar del 1.9%.
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La visión del Departamento de Educación de Colorado es crear entornos educativos equitativos donde todos los estudiantes y el personal de Colorado prosperen. Nuestro papel es mejorar los resultados de los estudiantes y garantizar que los estudiantes y las familias de todo Colorado tengan acceso a escuelas de alta calidad, sirviendo, guiando y elevando a los 178 distritos escolares y BOCES de nuestro estado.
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